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初一年英语单词听写大赛活动方案

2016-08-12 20:44 [活动方案] 来源于:励志文学天地网 / 阅读次数:
导读:一、 活动目的:为了更好地达成《英语课程标准》中关于听写的目标,强化学生背、记单词的意识,提高学生背、写单词的能力,帮助学生巩固英语单词,养成学生记忆单词的好习惯,激发学生学习英语的积极性,从而进一步提高英语教学的质量。二、 活动对象::x……

一、 活动目的:
为了更好地达成《英语课程标准》中关于听写的目标,强化学生背、记单词的意识,提高学生背、写单词的能力,帮助学生巩固英语单词,养成学生记忆单词的好习惯,激发学生学习英语的积极性,从而进一步提高英语教学的质量。
二、 活动对象::
xx级初一年全体同学,每班选出3名参赛选手,其它学生观摩。
三、活动时间:
1月3日下午6:20—8:50(周六)          第一场:6:20—7:00
                                       第二场:7:00—7:50
                                       第三场:8:00—8:50
四、 活动地点:
科学报告厅
五、 活动具体安排:
1. 听写内容:
仁爱版七年级上册英语,以u1—u4t1为主。
2. 活动形式:
全年段有21个班,分三组进行三场的比赛,1-7班一组,8-14班一组,15-21班一组,根据抽签顺序
3. 活动流程:比赛为循环淘汰制,主考官读出单词,并用英语句子进行提示(单词两遍、句子读一遍),共两轮比赛。
 
①准备阶段:
对大赛进行宣传,积极动员学生参加,在班级进行pk,每班选出三个代表。
 
②比赛阶段:
第一阶段:集体作答
主持人读出单词,并用句子进行提示,发出开始答题信号后开始计时,每班的选手同时把单词写在白板上展示给评委老师看。每轮比赛中不能在规定时间内即20秒内正确拼写出单词的同学将被淘汰,正确拼写出单词的同学进入下一轮,直至选出7名进入下一阶段。
 
第二阶段:车轮大战
主持人读出单词,并用句子进行提示,发出开始答题信号后开始计时,按照队列的顺序每次派一位选手轮流作答(每列的选手必须依次轮流作答)如不能在规定时间内即20秒内正确拼写出单词的同学将被淘汰,直至台上剩下一个班级的选手,回答问题次数最多的选手为最佳选手。
 
4.      评比方法:
每场比赛分别评出团体奖:一等奖一名  二等奖两名 三等奖四名(根据每班淘汰顺序而定)
每场比赛分别评出个人奖:“最佳选手”三名(根据每位选手答题次数而定)

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